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让特色教育之花精彩绽放

2023-04-16 08:15:23 来源 : 东方资讯

让特色教育之花精彩绽放

——记昭阳区“一校一特色,一生一特长”铸品牌

记者 刘建忠 莫 娟 刘仕川 文/图


(资料图片仅供参考)

春风化雨,枝繁叶茂。当漫步在昭阳区的乡村校园时,一所所具有鲜明办学特色的温馨校园呈现于人们眼前,芳草葱茏,绿树流云,书声琅琅,到处洋溢着和谐欢乐的气氛。

近年来,昭阳区全面落实立德树人根本任务,坚持“一校一特色,一生一特长”的育人理念,以特色教育激发学生学习兴趣,开展形式多样、内容丰富的特色教育课程,在先进办学理念的指引下,各个学校百花齐放,迈出特色教育探索实践步伐,莘莘学子在钟灵毓秀的校园中更加幸福地成长。

追风少年,让“足球教育”润泽生命

“快!传过来!”“射门!”4月4日上午,激动的呐喊声不时响彻在苏家院镇双河小学足球体育场。温暖的阳光下,充满活力的足球小将奋力追逐。每当大课间、放学后,只要走进苏家院镇中小学的操场上,耳边就会不断回响着进球、传球的呐喊声、喝彩声。

在双河小学的荣誉室内,一个个冠军奖杯耀眼夺目,陈列其中的奖杯、奖状见证着他们的汗水和辉煌成绩。

在刚刚结束的云南省校园足球四级联赛,双河小学作为昭通代表队参赛。六年级的乔永娇是女足的队长,在八进四的关键比赛时,乔永娇正发着高烧,但是她轻伤不下火线,为了昭通的荣誉,强烈的责任感和使命感让她一定要拿下这场比赛,最终乔永娇带着队员们杀进了决赛。

就是这样的拼搏精神,让一个个“乔永娇”们阳光自信。不管训练强度有多大,孩子们都咬牙坚持了下来,农村的孩子不像城里孩子那样娇生惯养,吃苦耐劳没问题。一开始踢足球是为了强身健体,后来他们慢慢找到感觉就喜欢上了足球。乔永娇希望自己能够带领球队走得更远,为学校赢得更多荣誉。

学校足球训练从体育课、大课间、早晚体能训练着手;联赛从学校足球班级联赛,到运动会比赛,再到和兄弟学校开展教学比赛一步步发展。一次次征战中,教练员是指导老师,更是生活保姆,孩子们的衣食住行、学习安全,点点滴滴都有完整的计划,并落实到每一个细节。足球教练付帮稳说:“足球运动不仅能锻炼学生的身体素质,还能够培养优良的心理素质,特别是面对挫折和困难时的情绪控制和冷静思维。”

风光旖旎的苏家院镇,距离昭阳城区20多公里。近年来,由于经济的发展,进城务工农民的增多,不少学生进城读书。苏家院镇面临前所未有的生源不足挑战,2019年8月,周元刚调任苏家院镇中心学校担任校长,怎样应对挑战带领6所村完小实现突围?如何开展体教?如何实现“以体树人”?周元刚给出了答案,他和班子成员秉承昭阳区教育和体育局提出的“质量+特色”发展思路,在抓好教学质量的同时,充分利用学校足球场地资源,打造校园足球特色,形成了“教学质量过硬、足球特色鲜明”的办学宗旨,以足球为载体,实现“五育”融合,让孩子在足球学习中,得到德、智、体、美、劳的教育,得到全面发展,实现“体教融合”。

建立良好的足球文化氛围,调动学生踢足球的兴趣至关重要。周元刚说:“如何让孩子们爱上足球,普及是基础,参赛是关键。”

参加比赛的孩子们顶烈日、冒风雨,他们遇到困难不会轻易退缩。周元刚坚信,阳光下成长的孩子,才是阳光的;风雨中成长的孩子,才不惧风雨。

苏家院镇迤那小学学生罗兴薇,家住迤那村29组,二年级的时候,他因为经常打架、骂人,翻爬围墙逃学等而成为学校的“刺头”。他的转变在开始踢足球后,因为体力好,奔跑和对抗能力强,战术意识好,进入学校足球队后罗兴薇如鱼得水,每天按时训练,积极参加比赛,逐渐成了球队核心、场上主力。如今,他黝黑的脸上总是洋溢着阳光般的笑容,身上充满了自信。参加大大小小的比赛他获奖许多,2021年9月,罗兴薇因为足球特长,被昭通市正道中学特招入学。

在苏家院镇的中小学,足球是一项运动,也是一种文化,更是一种教育。苏家院镇有6所完小,学生2983人,其中,有4所是国家青少年校园足球特色学校,学生2672人,足球特色学校学生数占全镇学生数的近90%,中心校带领全镇各校利用好足球特色学校的平台,充分挖掘足球育人功能,做好、做足足球教育这篇大文章,形成了较好的办学品牌。“足球”也成为了孩子们喜爱的特色课程,表现突出的足球队员参加省、市相关赛事,取得了优异成绩。

如今,在足球教育的滋润下,足球文化充盈在苏家院镇的每一个角落。赛场上的他们,生龙活虎,敢于拼搏,屡创佳绩;教室里的他们,认真听讲,刻苦学习,成绩优良。一批批优秀的足球健儿在苏家院诞生,在苏家院成长;奋勇拼搏,永不言败的精神也在他们心中生根、发芽。

精耕细作,打造劳动教育“红路样本”

4月4日下午,我们走进北闸街道红路馨居小学,一幅幅生动的画面映入眼帘。操场上,一群群学生正在滚铁环、玩跳绳、打篮球;教室里,学生们煮抄手、学茶艺;走廊上,“老师好”“谢谢”等文明用语不绝于耳。

当前正是春耕时节,五年级3班的同学们正在耕读基地内栽种多肉,一板一眼,同学们已熟悉全套栽种过程,他们卷起衣袖裤腿、拿起锄头变身园艺师,分工合作,有的填土、有的栽种、有的浇水……

同学们呵护幼苗茁壮成长,在体验中感受劳动实践带来的成就与喜悦。

“这些我们早就会了,在我们班小菜园里,我们已经实践过了。”学生余蓉说。

“劳动时,我们可以畅所欲言,还可以释放学习的压力,一举两得。上个星期的劳动课我们学习烘焙蛋糕,太好玩了。”一边铲土一边用手擦汗的小学生激动地说。

蔚蓝的天空下,金黄的油菜花随风起舞,阵阵花香吸引蜜蜂采花蜜,四年级3班的同学们在油菜花基地写生,他们认真观察油菜花的形状,从不同的角度构图创作。有的画一棵油菜花,有的画一片油菜地,大家自由发挥忙得不亦乐乎。

“同学们通过种植油菜,观察油菜花的结构和生长过程,可比书本上要直观、形象,劳动教育融入学生日常生活,真正做到以体力劳动为主、手脑并用。”教师李文平说。

在烹饪教室,六年级5班的同学们自己动手洗菜、择菜、拌馅,老师耐心讲解了“包抄手”的技巧和方法。孩子们从开始的手忙脚乱到后面的有条有理,再到手法越来越熟练。抄手煮好后,孩子们津津有味地吃着自己亲手包的抄手,脸上露出幸福的微笑。

季顺勇在家也经常帮助奶奶做家务,平常在家会炒白菜和炸洋芋,他最拿手的还是煮米线,今天学会了包抄手他特别开心。他说:“爸爸和妈妈在外地打工,平常都是奶奶照顾我和哥哥,今天学会了包抄手,等爸爸妈妈回来我要亲手做给他们尝一尝。”

在城市长大的教师李兴树一开始不理解学校的做法,觉得孩子们从大山上搬进了城市,由农民变为了居民怎么还要学种地。李兴树通过参与到课程的设置,深深地感受到了土地的力量,孩子们在这片土地上耕耘,在这片土地上成长,把传统教育搬到田间地头,学生更能深刻地理解所学的知识。种植一棵小树苗,孩子们每天进行测量,观察其长势,这就锻炼了他们的数学和观察能力;把树苗的生长态势描绘出来,这就锻炼了他们的绘画能力;把树苗的生长过程告诉老师和同学,这就锻炼了他的表达能力。

纸上得来终觉浅,当学生身心参与、手脑并用,便提高了劳动教育的质量和效率。李兴树说:“学校把8.5亩耕读教育实践基地作为活动载体,结合二十四节气围绕春耕、夏耘、秋收、冬藏,学生在老师的指导下通过种植活动,认识各种农作物,了解种植时令,知道它们的生长规律,影响农作物生长的各种要素。让孩子们沉浸式体验从田间到餐桌,通过烹、煮、煎、炒、炸,真正感受到劳动的快乐,让孩子们学会劳动技能的同时尊重劳动,懂得勤俭节约。”

脚沾泥土,手捧书香。作为昭阳区大型易地搬迁安置区配套学校,大部分孩子的父母外出务工,留守儿童现象突出,学校正视学生学习基础薄弱、自主和自律能力不强等特殊校情与学情,把教育的重心聚焦于培养学生独立自主能力和自强精神,坚持“耕读教育”办学特色,新建了传统农业耕作区、现代农业体验区等耕读教育实践基地。目前,花卉、蔬菜基地由班级或年级认领,邀请专业学科老师、有劳作经验的家长进行指导,打造了“研学劳融合”的素质教育平台。

学生在劳动中慢慢实现了理论学习和实践锻炼的统一,同学们脸上灿烂的笑容就是劳动教育的真正意义。红路馨居小学校长王怀学说:“劳动教育不仅让学生们能够掌握劳动技能和生活技能,还能提升学生综合素质,体验劳动者的艰辛,让他们树立正确的劳动观,收获的是满满的大德育。”

小小神枪手,激扬青春逐梦扬威

“9环、8环、10环”——报数、计分。

4月4日,在永丰镇中学射击场内,射击队的队员们正在全神贯注地开展日常射击训练,虽然穿着体校射击队淘汰了的服装装备,样子看上去非常破旧,但是个个精神抖擞,稚嫩的脸庞上焕发着自信与昂扬,清澈的眼眸里写满了沉着与镇定。

“我从小就喜欢射击,在小学就开始练习了,刚开始练射击的时候只是觉得好玩,后面教练教得多,自己也找到了奋斗的目标。”含羞腼腆的邱淳说起自己的目标时眼里有光,他已经参加过两次省队的选拔,因身体单薄的原因一次次落选,这更激发起了他的斗志,他加大训练力度,逐步提高身体素质,希望能如愿以偿进入省队。

在云南省第十六届运动会(青少年组)比赛中,邱淳得到了两枚金牌,这让他更加自信了,邱淳满脸自豪。和邱淳一起参加省运会(青少年组)比赛的还有15岁的李紫涵,她获得了25米口径手枪射击银牌,这个项目她才集训了两个月时间就获得这样的成绩,这让她更加坚定了训练的信心。她的目标也是通过打比赛能够选拔进入省队。

采访过程中,射击队的孩子们内心笃定、目标清晰,都希望通过努力拼搏进入省队甚至国家队,这给我们留下了深刻的印象。这些对未来充满憧憬和希望的孩子们,在为心中的理想付出着惊人的努力。

文化课和射击训练几乎排满了孩子们一周7天的全部日程表。周一到周五,除了正常的文化课以外,射击队的孩子们会利用体育课以及一切课余时间进行射击训练,周六、周日两天,他们还要加大训练强度。即使是放寒暑假,训练一天也不会落下。

每一天的训练都渗透着汗水,每一枚奖牌背后都凝聚着心血。永丰镇中学学生共有21人参加了云南省第十六届运动会,参加了手枪、步枪两个大项共七个小项的比赛,共获得金牌、银牌、铜牌26枚,其中7名学生荣获团体或个人金牌8枚,8名学生荣获团体或个人银牌10枚,8名学生荣获团体或个人铜牌8枚。4年来,永丰镇中学射击队学生在省级赛事中累计获得团体或个人金牌59枚,这所普通的乡村中学成为昭阳区典型的“特色教育”学校之一。

射击教练姜英礼说,射击给这些孩子带来的收获并非只有这项技能,更多的是教会他们冷静下来思考问题的能力,以及坚持到底一定会有所收获的信念。

永丰镇中学依托射击特色项目,增强了学生对学校的归属感与荣誉感。青少年射击运动是专业级别的运动比赛项目,训练周期长、专业水平要求高。在训练器材和设备方面,目前学校只有7把10米气步枪和5把手枪,训练需求量大,训练时,器械和设备不停歇,同学们轮番上阵。在器械、服装、技术指导等方面仍存在困难,希望有更多的相关部门和社会人士关注永丰镇中学射击队的发展,让这些喜爱射击的孩子们能够逐梦前行。

春风细雨,润物无声。永丰镇中学射击课程、苏家院镇的足球训练、北闸街道红路馨居小学的劳动教育只是昭阳区特色教育的一个缩影。落实“双减”政策,优化课后服务,近年来,昭阳区全面贯彻落实党的教育方针政策,各所学校都有各自的办学特色,都有自己的专长。比如,昭阳区二小的书法、绘画、音乐特色教育都很成功。各学校在开展好文艺、体育、劳动等特色课程的同时,也促进了教育教学质量的全面提升。下一步,昭阳区将把特色教育做得更深更有质量,让特色教育更好地满足学生个性发展的需要,让特色教育之花在昭阳大地精彩绽放!

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